电力特色思政“金课”攻坚与育人实效提升

——福建电力职业技术学院马克思主义学院工作“立项活动”总结报告

 

一、项目简介

批准项目立项的党组织名称：中共福建电力职业技术学院（技能研究院）委员会

项目起止时间：2024年3月—2026年3月

支部党员数：14人

参加活动党员数：14人（参与率100%）

支部所在单位中心工作：负责全院思想政治理论课教学、研究与社会服务，落实立德树人根本任务，打造具有电力行业特色的一流马克思主义学院，为培养高素质电力技术技能人才提供坚实思想保障。

二、“立项活动”背景

福建电力职业技术学院马克思主义学院党支部（以下简称“马院党支部”）始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在推进新时代“堡垒工程”实践中，支部紧密围绕学院“红色基因·电力传承”办学理念，通过深入调研发现，思政课建设在取得成绩的同时，仍面临一个核心挑战：思政课的“电力行业特色”与“铸魂育人实效”之间尚未形成稳定、可复制、高显示度的深度融合模式。

资源“散”而不“聚”。丰富的福建红色电力资源（如习近平总书记“十进水口”、电力“双满意”工程）和新时代电网发展成就，多处于素材状态，未能系统转化为结构化的课程模块与教学案例体系。

方法“新”而不“深”。虽引入了项目式、案例式等新方法，但与电力专业场景的结合深度不足，未能完全触及学生专业学习的“兴奋点”和价值认同的“共鸣点”。

成效“有”而不“显”。育人成效多体现在内部满意度指标上，在省级及以上具有广泛影响力的“金课”、教学成果奖等方面，显示度和示范性有待提升。

问题的根源在于党建工作与业务攻坚的结合点不够精准，支部组织力在凝聚团队、体系化攻关方面的引擎作用未能充分发挥；党员教师在特色创新上存在单兵作战，缺乏有组织的持续培育机制。为此，支部决定将“电力特色思政‘金课’攻坚与育人实效提升”作为立项活动主题，旨在以支部为战斗堡垒，集中破解难题，将党的政治优势、组织优势转化为思政课改革创新的发展优势。

三、“立项活动”做法

项目严格遵循“立项—实施—评估”流程，构建并实践了“支部引领、三维融合、成果导向”的党建与业务深度融合机制：

（一）支部引领，筑牢组织保障

支部委员会精准立项，制定详细方案，明确“一年攻坚、两年成型、三年辐射”目标。成立由支部书记挂帅、支委牵头、骨干党员参与的项目攻坚党小组，将开发特色课程模块、培育省级“金课”、形成可推广教学模式等具体任务，分解到“理论溯源”“案例开发”“教法创新”等专项，并纳入党员责任区与承诺践诺内容，形成“支部抓总、小组攻坚、党员带头、全员参与”的责任链条。

（二）三维融合，打通特色育人路径

1.内容体系化融合。组织党员教师系统梳理福建红色电力资源，形成“典型事件、先进人物、重要成果”三类案例库。以此为基础，党员牵头开发了《电力工业发展史与红色印迹》等课程资源，构建了层次清晰的电力特色思政课程资源库。

2.教学方法场景化融合。推动教学方法改革紧扣电力专业场景。在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课中，设计“电亮新征程——我身边的电力劳模故事微创作”项目；在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中，运用“福建电力绿色发展”案例阐释理论。常态化开展“专题讲授+结构化研讨”，围绕迎峰度夏保供等真实案例进行深度研讨，让思政课紧贴行业企业实际。

3.实践教学常态化融合。支部对接水口电站（中央企业爱国主义教育基地）、福州电气公司旧址（福建电力博物馆）等“大思政课”实践基地。由党员教师带队，常态化组织学生开展“红色基因·电力传承”行走的思政课，将实践见闻带回课堂讨论、写入教学案例，形成“实践—教学—反思—提升”闭环。

（三）聚焦关键，发挥党员先锋作用

1.名师领衔攻坚。省级名师工作室负责人、党员苏瑞莹同志带头，组建团队攻坚开发《习近平总书记关于能源电力重要论述指引下电力技能人才职业发展全链条赋能》等特色核心资源。

2.青年实践转化。组织党员青年教师实施“雄鹰展翅332计划”，深入变电站、调度中心等一线实践累计超300小时，将鲜活见闻转化为教学案例。

3.课题研究反哺。组建以党员为骨干的思政融入培训课题专班，承担《共产党人“心学”赋能技能人才培养》等4项省公司级课题，以高水平研究支撑教学创新。

4.竞赛锤炼提升。支部全力支持党员教师参加教学能力竞赛、思政课教学展示活动，提供组织协调与资源保障，在实战中锤炼教学本领。

（四）创新载体，推动组织生活与业务深度融合

将集体备课、磨课演练、课题研讨等嵌入“三会一课”和主题党日。例如，围绕“如何将‘新型电力系统建设’案例融入‘高质量发展’专题”开展主题党日研讨；在实践教学后召开党小组会分享育人感悟、优化方案。通过组织生活与教研活动的一体化，确保了项目方向不偏、研讨深入、推进有力。

四、“立项活动”成效

通过一年的立项攻坚，项目取得了显著成效，实现了党建与业务双丰收。

（一）思政课建设提质增效，标志性成果丰硕

1.课程建设取得突破。新增省级及以上思政“金课”、精品课程4门，2门课程获福建省“讲好中国故事·上好思政课程”思政金课精品项目。

2.教学竞赛成绩斐然。党员教师获全国高职高专思政教学展示二等奖1项，省级教学能力竞赛特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项；1个课程团队及1名党员教师正代表福建省参加第四届全国高校思政课教学展示活动。

3.科研支撑更加有力。结项教育部高校思政课教师研究专项；立项教育部职教中心教改课题、福建省社科规划项目等高级别课题；获省公司党建思想政治工作一类成果、福建省职教改革优秀案例。

4.育人实效显著提升。学生课堂抬头率稳定在90%以上，思政课程满意度测评达95分以上，学生行业认同感调研满意度提升至90%以上。

（二）党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分彰显

支部的凝聚力、组织力、战斗力在攻坚中得到全面增强，形成了围绕中心、服务大局的生动局面。党员教师在项目中的参与度达100%，先锋模范作用从“看不见”变为“摸得着”，具体体现在一门门精品课、一项项科研成果、一次次成功的实践教学中，涌现出一批攻坚先锋。

（三）形成可复制推广的深度融合模式，示范辐射效应初显

本项目探索出的“支部立项引领、聚焦特色攻坚、三维融合驱动、成果实效导向”工作模式，具有鲜明的操作性、实效性和可复制性。该模式已在马院内部固化为推动工作的常态机制，为破解党建业务“两张皮”问题提供了成功范例。对外辐射推广上项目成果——包括“电力特色思政课程体系”、“校企共建实践育人模式”、“名师工作室引领团队攻坚机制”等，已通过省级名师工作室交流、名师帮带民办高校、国网公司系统院校交流等渠道，向省内高职院校及国网系统职业院校进行介绍与分享，获得了广泛关注和积极评价，发挥了良好的示范辐射效应。

五、佐证材料

支部党员教师开展红土地·新脉动主题宣讲，将福建红色文化融入思政教学

  

苏瑞莹名师工作室获福建省教育厅授牌，成为思政课教学改革的重要阵地

 支部依托星旗指数全面加强师资队伍建设，激发党员教师创先争优内生动力